EFFECTIFS: (RPE)

Quel est le prévisionnel pour l’an prochain ?

Annonce officielle : fermeture de classe pour la rentrée 2016. Mme Mercoli nous quitte.

23 CP / 41 Ce1 / 30 Ce2 / 23 Cm1 / 34 Cm2

SECURITE : (RPE)

· la grille blanche devant l’entrée de l’école n’est plus correctement maintenue ?

M : le poteau ne tombera pas car il y a un poteau intérieur.

RPE : pouvez-vous vérifier la fixation entre la grille et le poteau ? Vérifiez le trou de l’arbre déraciné.

· Flaque eau devant l’école ? qu’en est-il ?

M : une ligne comptable est prévue pour la flaque d’eau. Les techniciens passeront.

· Existe-t-il un arrêté municipal concernant la mise en place du plan Vigipirate aux abords de l'école ? dans l’affirmative, nous souhaiterions qu’une copie soit remise au Conseil d’école?

M : pas d’arrêté municipal pour l’école élémentaire. Les barrières étaient mises en place contre le stationnement. Elle vérifiera le passage pour aller à la salle polyvalente.

· Consignes de sécurité applicables dans les établissements relevant du ministère de l’Éducation nationale,

E :Mise à jour du 17 décembre 2015 - 17/12/2015

· Principales consignes

o l'accueil à l'entrée des écoles et établissements scolaires est assuré par un adulte ;

o un contrôle visuel des sacs peut être effectué ;

o l'identité des personnes étrangères à l'établissement est systématiquement vérifiée ;

o d'ici les vacances de Noël, chaque établissement scolaire doit réaliser deux exercices de sécurité (évacuation incendie et mise à l'abri ou confinement comme demandé par le plan particulier de mise en sûreté - PPMS) ;

o Une attention particulière doit être portée aux abords de l'établissement, en évitant tout attroupement préjudiciable à la sécurité des élèves.

o En école primaire, il est demandé aux familles de ne pas s'attarder devant les portes d'accès pendant la dépose ou la récupération de leurs enfants.

o Il est demandé à chacun de signaler tout comportement ou objet suspect. Chaque école et chaque établissement doit vérifier l'efficacité et la connaissance par l'ensemble des personnels et des représentants de parents d'élèves présents en conseil d'école et conseil d'administration de son plan particulier de mise en sûreté (PPMS) ainsi que des mesures spécifiques à prendre en cas d'intrusion.

· Consignes spécifiques aux établissements du premier degré

o L'Inspecteur d'académie, directeur des services départementaux de l'éducation nationale (IA-DASEN) et les services de la Préfecture accompagneront les écoles dans la mise en place de mesures de sécurité adaptées au territoire. Les IA-DASEN procèderont à la vérification de la mise à jour des documents et des protocoles PPMS et sécurité.

· Sorties scolaires, voyages scolaires, manifestations (hors Ile-de-France)

o Les voyages scolaires sont de nouveau autorisés. La seule obligation pour les écoles et les EPLE est de signaler en amont ces voyages à l'autorité académique. En lien avec les préfets, l'autorité académique pourra interdire un voyage si les conditions de sécurité ne sont pas remplies.

o Les sorties scolaires occasionnelles (théâtre, sortie nature...) sont également de nouveau autorisées. Ces sorties ne nécessitent pas d'autorisations préalables auprès des autorités académiques.

o Toute manifestation autorisée par la préfecture (salons, compétitions sportives...) est de fait accessible aux scolaires. Toute manifestation que l'éducation nationale souhaite organiser doit faire l'objet d'une autorisation préalable de la préfecture.

o Sorties scolaires, voyages scolaires, manifestations (Consignes spécifiques à l'Ile-de-France)

  • Les voyages scolaires en Île-de-France sont à nouveau autorisés pour l’ensemble des académies mais doivent faire néanmoins l’objet d’une information préalable auprès du rectorat.
  • Cellules psychologiques

o Les cellules psychologiques peuvent toujours être déployées par le ministère à la demande des directeurs d'école et chefs d'établissements. 250 cellules sont activées sur l'ensemble du territoire.

· Sécurité dans les établissements scolaires : les bons réflexes à avoir

o Le ministère rappelle les bons réflexes à avoir à titre de prévention et de sécurisation dans et à proximité des établissements scolaires. Ils seront affichés dès le lundi 23 novembre dans toutes les écoles et établissements de France.

· Portail bleue de l’école ouvert aux heures de fermeture de l’école (accès libre à la cour de récré le soir et week-end….Il semble qu'avec ce qui se passe, le portail doit être fermé en permanence.

M : Le portail bleu doit être fermé.

REP : constate que le portail bleu est ouvert le week-end.

M : un rappel sera fait par affiche et par panneau.

· Des pesticides (Insecticides, fongicides, herbicides, parasiticides) sont-ils utilisés dans la cour de l’école et/ ou aux alentours et/ou au stade ? dans l’affirmative : combien de fois par an, à quel moment, quelle quantité, quels produits (références et composition) ?

M : 1 janvier 2017, les communes ne pourront ne pourront plus utiliser des pesticides. Convention passée pour l’interdiction des pesticides, votée le lundi 22 février. Sur Aubord, engrais organiques, herbicides interdits. Matériel spécifique utilisé pour détruire les mauvaises herbes par vapeur.

· Le garde municipal pourrait t-il passer dans les classes pour demander aux enfants de ne pas « rouler rapidement, faire des figures de style » en vélo ou trottinette dans l’espace de sortie de l’école ?

E et M : le policier ne viendra pas dans les classes. Monsieur Chambon rappellera à l’ordre les deux collégiens

M : des consignes ont été données pour faire respecter le code de la route. Il va verbaliser.

UTILISATION DES SALLES MUNICIPALES :

La salle polyvalente juxtaposée à l’école est elle mise en priorité à disposition de l’école ? Cette salle polyvalente est –elle prêtée à d’autres groupes que ceux identifiés (écoles, centre aéré, associations du village) ?

La représentation d’Escrime aux parents n’a pas eu lieu car le Hangar n’a pas pu être utilisé, ce qui est incompréhensible et regrettable.

E : Entente sur la disponibilité du hangar pour la demi-journée qui autorise l’école à l’utiliser. Monsieur Chambon et Monsieur Belpaume (escrime) tâcheront de travailler le mardi après-midi pour le hangar.

M : fournit le planning des salles et du hangar.

(Sujet de la mise à disposition des salles déjà abordé lors du précédent CE)

SANITAIRES :

Des petits se font ouvrir la porte par des plus grands.

E : Monsieur Chambon exprime son mécontentement car il considère que cette question remet en cause la vigilance des enseignants. Les toilettes ne peuvent pas être surveillées constamment. Pourtant les enseignants gèrent les problèmes à la récréation. S’il y a problème, les élèves doivent venir le dire.

PLAN D’ACCOMPGANEMENT PERSONNALISE :

Combien de PAP sont établis cette année ?

E : 5 PAP. Rappel des différentes procédures : PPRE, PAP, PPS.

SUIVI SOCLAIRE :

Dans quelles mesures des rencontres parents- enseignants sont-elles proposées ?

E : une réunion en début d’année par classe et une réunion pour les nouveaux parents de l’école avec le directeur. Les enseignants ne refusent aucune rencontre et sollicitent les rencontres en privilégiant les individuelles. Certains réunions sont imprévues car non programmées. L’équipe souhaite que les parents prennent rendez-vous par le cahier de liaison avec le motif pour préparer efficacement la réunion.

INFORMATION AUX REPRESENTANTS DES PARENTS:

Les représentants des parents peuvent-ils être informés quand se produit un incident (ou accident) particulier qui retient l’attention des enfants, afin de pouvoir rassurer d’autres parents à qui leurs enfants en ont parlé et qui nous sollicitent à ce sujet.

E : Monsieur Chambon doit gérer la situation au plus vite en prenant en compte les priorités et la crise. Il est à la fois enseignant et directeur et la communication passe après. Doit-on tout dire ? Où se placer entre l’info et l’intox , entre le cas particulier et la place publique ? Il invite les représentants à lui communiquer si des informations erronées ou exagérées circulent.

LOTO DES ECOLES (RPE)

REP : très positif, après-midi agréable.

FETE DES ECOLES (RPE):

E : Modalité : Comme l’an dernier. Thème non déterminé.

KERMESSES (RPE):

REP : Kermesse samedi 11 juin.

Communication et information ( E)

Quelles procédures seront prises à l’avenir dans la communication au sujet de la vie de l’école ?

E : Une entente et une vérification des articles proposés à Midi Libre seront soumis à validation avec la correspondante et le directeur .

PPMS : intrusion, confinement et évacuation (E)

Retour et bilan sur l’exercice d’intrusion.

E : Le confinement pour tous. (aucun indice indiquant le lieu de l’intrusion n’est possible)

Evacuation dans le cas d’une demande de la part des forces de l’ordre aux lieux définis.

Placer des verrous à toutes les portes ne possédant pas de serrure (ralentir la progression)

Aménagement de certaines classes (rideaux opaques aux portes hublots salle 10, à la porte d’évacuation de la salle 7 à l’étage, en installer à la BCD, vérifier ceux de la classe 3).

Installer des clés accrochées à certains accès en cas d’évacuation vers l’extérieur (jardin de l’appartement).

Préparer une fiche urgence spécifique à l’intrusion avec numéros de téléphone et zone de regroupement.

Déplacer la zone d’achat des tickets de la cantine dans l’algéco pour fermer à clé définitivement l’accès à l’école.

Repenser l’accès à la garderie du matin.

Les 6ièmes (E)

Retour du premier trimestre des élèves de 6ième : 34

  • Félicitations 12
  • Tableau d’Honneur 6
  • Encouragement 7
  • Rien 9
  • Avertissement 0
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