Débat : Précocité Intellectuelle
05 oct. 2012Association nationale et internationale de Loisirs, de Rencontres et
d'Éducation pour les enfants et adolescents Précoces
association 1901 agréée Jeunesse et Éducation Populaire par le Ministère de la Cohésion Sociale
et agréée complémentaire de l'Enseignement Public par le Ministère de l'Éducation Nationale conférence (entrée libre et gratuite)
samedi 20 octobre 2012 : accueil 13h30 >14h00 17h00
précocité intellectuelle
reconnaissance acceptation
éducations
scolarité
valoriser l'effort et l'ambiance de vie
NÎMES : salle de conférence du Centre L'AGORA
( prendre route de SAINT GILLES – au feu avant le pont sur l'autoroute, prendre à droite avenue du Languedoc,
puis la première à droite est l'impasse Jean Macé en face le Parc des Expositions avec parking)
Actrices et acteurs de l'éducation et de la scolarité : parents, enseignants (interventions
suivant les textes relatifs aux élèves intellectuellement précoces), professionnels de la santé,
membres d'associations et de collectivités, …, confrontés aux enfants et adolescents
intellectuellement précoces et ainsi concernés par leur vie et leur devenir, recevront donc un
éclairage cohérent et pragmatique auprès des intervenants :
Paul MERCHAT, président fondateur de l'ALREP :
« Précocité intellectuelle : historique - donnée physiologique – comportement »
thème : pédagogie adaptée :
favoriser le bien-être et aider à grandir et s'épanouir filles et garçons intellectuellement
précoces dans leurs conforts intellectuel, familial, scolaire et relationnel.
Philippe CHAMONT, psychanalyste, vice-président de l'ALREP, co-auteur de « La précocité
intellectuelle et ses contradictions », auteur de : « Précocité intellectuelle. Les magiciens
du paradoxe » :
« Éléments de psychométrie : du quotient intellectuel au quotient de potentialité –
échelle de préidentification. Angoisses et construction identitaire chez le précoce »
Paul MERCHAT, professeur honoraire Éducation Nationale, co-auteur de « La précocité intellectuelle
et ses contradictions », directeur du bulletin « Enfants Précoces Informations » :
« La scolarité du précoce dans l'hétérogénéité de la classe : école et collège »
loisirs : « Continuité et cohérence éducative avec les séjours de vacances depuis 1981 »
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